在个人□养层面□也可以理解“□下留人”的□神。每□人□处理与他人之间的□盾和冲突时,□可以学习如何在坚守原则的同时,保持仁慈和宽容。不□能够提□个人的道德修养,还能够□善□□关系,促进社会□□。 反基督者的存在可以□溯到古代。在古罗马帝□时期,基□教曾受到强烈的□害□抵制,许多罗马□将基□教□为异端邪□,□们反对基督□□信□和传教活动。随着基督教在□洲的传播和强□,基督教与其他宗教或哲学观□□间产生了冲突和□盾,□也促成了反基督者的形成。<□p>□
Th□ Bond□ of□□iblinghood
□响与反思