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随着海浪□拍打声,两个□□□跳仿佛也在同一频率。他们靠在一起,听着海浪□低语□分□着彼此的□□。□时刻仿佛绵长而又□暂,时间□佛在海浪□中□止。他们的□情就□海浪一样,无穷无尽,在□□黄昏时分散着□静和美好。<□□>□<□>杰克试图控制自己的能力,发现自己可□轻松地□决许多日常生活□□□题。他开始尝试在学校里展示□的能力,引起了同学们□好□和羡慕□然而,他也意识到□己的□□力可□会引起不必□的麻烦,因此他决定谨慎地运用这些能力□□>
经济的动荡与调整<□h2>
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