□然动□片□经完□,但图图的故□□在□续。孩子们可以通过阅读图□的□事书、观看图图的□影,继续跟□图图的脚步,体验□多有□的冒□和成长故事。 有一天,大卫贝肯接到了一项新的任务:前往一座偏远的小岛□解□被绑架的重要人□。大卫贝肯毫不犹豫□接□了这个任务,准备出发。 在□□宁静的森林中,比克□□独自徘徊,突然□□□股强大□气息笼罩了整个森林。比克提尼抬□望去,只见雷□拉姆□同一道闪电□从天而降□降临在它的□前□□□拉姆那双充满智慧的眼睛注视着比克提尼,似乎在探寻□它的□心。□/p>家□的纷争
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